春寒料峭，疫情阻隔;云端课堂，连接你我。2月24日，熟悉的上课铃声从云端响起，成都工业职业技术学院万余名师生准时相约在屏幕前，用网络连线久违的第一课堂。500个教学任务、190名教师、平均到课率98.2%， MOOC、SPOC、直播、录播等多种网络教学模式，雨课堂、腾讯会议、钉钉等多种在线直播平台，顺利流畅的互动体验、妙语连珠的精彩开课，标志着成工职院“停课不停教，成工线上学”新学期线上教学顺利启动。
线上精彩课堂离不开线下“硬核”准备，为充分保障线上教学正常开展，学院深入贯彻落实各级党委、政府和教育系统工作要求，科学组织、精准施策。
高度重视“细研究”。成立教学运行工作领导小组，按照“一校一策”工作要求，研究制定线上教学实施方案。
因课制宜“调进程”。结合不同年级、不同专业、不同课程的实际，调整教学方案、优化教学进程，保证线上教学可行性。
模式多元“线上教”。开展分部门、分专题系统培训，引导全院教师充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源及雨课堂、腾讯会议等工具，优化教学设计，强化教学准备，确保线上与线下教学质量实质同效。
课程思政“守初心”。开展线上教学师德师风专题教育，号召全院师生当好疫情防控宣传员，当好立德树人先锋队，当好“三教”改革引领者，当好课堂质量守擂人。
打造教学“新形态”。化疫情危机为发展机遇，化线下教学阻力为线上教学动力，加快建设在线课程资源，推动信息技术与教育教学深度融合的教学模式创新。
共克时艰“聚合力”。学院教务处(科研处)奋勇争先，各教学单位全力以赴，图文信息中心坚强保障，宣传、人事指导到位，全院师生通力配合，10余场信息化教学专题学习、20余日教学资源精心准备，万余人次参与的专门演练，人和、技术、资源、预案、保障，应到俱到。
虽然只是线上开课的第一天，未来还有很多未知的困难，但无论是断电、断网、硬件瘫痪或是软件崩溃，都不能阻挡全院师生共克时艰的坚定信念和必胜决心。成工职院将尽最大努力适应线上教学方式，最大程度提升线上教学效果，用行动向疫情保卫战中“停课不停教、停课不停学”提供最大支持。
